پیگیری توسعه «عدالت آموزشی» در کشور

به گزارش کاتنا، علیرضا کاظمی در مراسم «مهر کریمانه» که در دبستان پروین اعتصامی شهرستان بهارستان برگزار شد با اشاره به نقش معلمان و مدیران در تحقق مأموریت‌های نظام تعلیم و تربیت، اظهار کرد: جامعه بزرگ معلمان و مدیران نظام تعلیم و تربیت، بار اصلی مأموریت این نظام را بر دوش دارند؛ چراکه بعد از ساخت فضاهای آموزشی و انجام تلاش‌های گسترده برای فراهم کردن زیرساخت‌ها، کار معلم و مأموریت اصلی آموزش و پرورش آغاز می‌شود.

وی با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید و یاد شهدای حملات اخیر، افزود: در آستانه آغاز سال تحصیلی امسال، دو غم جانسوز و جانکاه داریم؛ رهبر عزیزمان و قائد شهید امت را نداریم و جای ایشان خالی است. ستون خیمه انقلاب ما را به شهادت رساندند و اگرچه خداوند لطف کرد و جای ایشان با وجود خلف صالح و فرزند شایسته ایشان، امید را در دل‌های همه ما زنده کرد، اما جای ایشان هرگز پر نخواهد شد.

وزیر آموزش و پرورش با گرامیداشت یاد دانش‌آموزان و معلمان شهید میناب و ۲۹۵ دانش‌آموز شهید در نقاط مختلف کشور، گفت: این حوادث تلخ و دردهای جانکاه در جریان تجاوز آمریکای جنایتکار و رژیم غاصب صهیونیستی بر ملت ما تحمیل شد، اما مطمئنیم انتقام خون این شهیدان را همین دانش‌آموزان و آینده‌سازان کشور با تلاش، کوشش، پیشرفت، علم‌آموزی و سربلندی کشور خواهند گرفت.

کاظمی ادامه داد: ما مهر را به یاد این شهیدان آغاز می‌کنیم و با آنان پیمان می‌بندیم که رسالتی را که بر دوش ما گذاشته‌اند، به خوبی به سرمنزل مقصود برسانیم؛ رسالت تلاش و کوشش، علم‌آموزی، ایستادگی و مقاومت و سربلندی در مقابل متجاوزان تا پای جان، پیمان امروز ما با شهداست.

وی با خطاب قرار دادن دانش‌آموزان، بیان کرد: آینده در دستان شماست و می‌توانیم آینده را به هر شکلی که اراده کنیم، رقم بزنیم. دانش‌آموزان مستعد، پرتلاش، مؤمن و متدین کشور ما نشان داده‌اند که می‌توانند به دستاوردهای بزرگ دست پیدا کنند. دستاوردهایی که امروز کشور در عرصه‌های مختلف دارد، محصول اراده قوی و تلاش معلمان عزیزی است که تا پای جان برای تربیت این دانش‌آموزان کوشش کرده‌اند.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به سیاست‌های این وزارتخانه در حوزه عدالت آموزشی، گفت: آنچه در راستای توسعه عدالت اتفاق افتاده، یکی از سیاست‌های محوری و مهم نظام تعلیم و تربیت در این دوره است که با برنامه‌های عملیاتی دقیق در بخش‌های مختلف دنبال می‌شود.

کاظمی افزود: این برنامه‌ها از پوشش تحصیلی و رسیدگی به بازماندگان از تحصیل تا ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی و برخورداری برابر از آموزش‌های کیفی را شامل می‌شود. همچنین استانداردسازی فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی در جای جای کشور از دیگر اقداماتی است که باید دنبال شود و در این زمینه اتفاقات بسیار خوبی افتاده است.

وی تأکید کرد: باید مناطقی را که از عقب‌افتادگی برخوردار هستند، به یک حداقل استاندارد برسانیم تا دانش‌آموزان در سراسر کشور از فرصت‌های آموزشی مناسب برخوردار شوند.